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Collège

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COLLÈGE
Middle school

Les classes BISS du collège au Gymnase font partie de la communauté mondiale des écoles du monde de l’IB (International Baccalaureate).

Depuis près de 50 ans, les programmes de l’IB se sont bâtis une réputation de rigueur et de grande qualité pour préparer les élèves à vivre dans la société mondialisée du XXIe siècle.

Actuellement, près de deux millions d’élèves de l’IB sont scolarisés dans plus de 5 500 écoles, réparties dans 160 pays.

Le Gymnase propose le Programme d’Éducation Intermédiaire (PEI) pour le collège, filière « hors contrat » s’appuyant au niveau des contenus sur les programmes de l’Éducation Nationale.

The BISS middle school classes at Le Gymnase are part of the global community of IB World Schools (International Baccalaureate).

For nearly 50 years, IB programmes have earned a reputation for academic rigor and high quality, preparing students to thrive in the global society of the 21st century.

Today, nearly two million IB students are enrolled in more than 5,500 schools across 160 countries.

At Le Gymnase, the Middle Years Programme (MYP) is offered at the middle school level. This is an independent curriculum (“hors contrat”) that draws on the French National Education standards.

Filière biss
BILINGUAL INTERNATIONAL SCHOOL OF STRASBOURG, FRENCH-ENGLISH

Les élèves de cette filière suivent un enseignement bilingue qui s’appuie sur le programme national français de la 6ème (BISS 6) à la 3ème (BISS 9) en utilisant les méthodes d’enseignement et d’apprentissage du PEI (Programme d’Éducation Intermédiaire).

En plus d’un tronc commun obligatoire (sports, mathématiques, design, sciences, arts, histoire-géographie, langue et littérature), les élèves auront la possibilité de choisir une langue B parmi les suivantes : allemand, espagnol ou chinois. Les élèves préparent également un projet communautaire en classe de 3ème.

Les cours sont dispensés en français ou en anglais. En 5ème et 4ème (BISS 7-8), les élèves peuvent également choisir de participer à l’atelier ‘International Creative Problem-Solving Program’, ou à « Odyssey of the Mind » qui a lieu le mercredi après-midi.

Les principales caractéristiques du programme international sont :

  • Apprentissage collaboratif et expérientiel 
  • Projets interdisciplinaires
  • Travail de groupe
  • Projets personnels et communautaires

Les élèves peuvent postuler à n’importe quel niveau en fonction des places disponibles. Ils doivent être en mesure de valider leurs compétences en anglais, correspondant à leur niveau scolaire pour être admis.

Les élèves  n’ayant pas le niveau attendu en langue française, devront suivre le cours de FLA, Français Langue d’Acquisition (coût supplémentaire). L’objectif est de permettre l’intégration du cours de langue et littérature française correspondant à son niveau de classe, le plus rapidement possible. 

Students in this track follow a bilingual curriculum based on the French national program from Grade 6 (BISS 6) to Grade 9 (BISS 9), while adopting the teaching and learning methods of the MYP (Middle Years Programme).

In addition to a mandatory core curriculum (physical education, mathematics, design, sciences, arts, history-geography, language and literature), students can choose a Language B from the following options: French B, German, Spanish, or Chinese. Students also complete a Community Project as part of their program.

Courses are taught in either French or English. Starting from Grade 7 (BISS 7), students can also choose to participate in the “International Creative Problem-Solving Program” or “Odyssey of the Mind,” which takes place on Wednesday afternoons.

The main features of the international program are:

  • Collaborative and experiential learning
  • Interdisciplinary projects
  • Group work
  • Personal and community projects

Students can apply at any grade level, depending on available spaces. They must be able to demonstrate English language proficiency appropriate to their grade level in order to be admitted. Students with excellent English skills and developing French proficiency are enrolled in the FLA program (Français Langue d’Acquisition | French as an academic language). FLA classes replace the traditional French language class, but students also attend other subject classes taught in French. During these classes, they participate as immersion students. As their language skills improve, they become more actively involved in these French-language classes

MYP

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