Anglais intensif
La section “anglais intensif” représente l’occasion d’une exposition plus intense à la culture du monde anglo-saxon (dans sa grande diversité) et une possibilité d’investissement supplémentaire en ce sens. Il s’agit durant ce temps “d’aller plus loin”, de bénéficier d’expositions régulières à l’actualité, la littérature, la presse, le cinéma, le théâtre, la culture populaire, d’échanger, de débattre, de s’exprimer sur des supports authentiques et variés. Il s’agira d’autre part de développer l’acquisition de compétences sociales en contexte anglophone, de savoir-être et de sensibilisation aux différences culturelles.
Le Gymnase propose deux heures supplémentaires d’utilisation intensive de cette langue à des élèves pour arriver à un total hebdomadaire de cinq heures.
Le seuil d’entrée est la classe de 2nde avec une admission prononcée suite à un test dans la langue concernée.
Le niveau exigé en 2nde est « B1 » dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Les élèves souhaitant suivre ce cursus doivent maîtriser les éléments grammaticaux et lexicaux (vocabulaire) correspondant à leur niveau de classe, dans les quatre compétences (expression écrite et orale, compréhension de l’écrit et de l’oral).
Les élèves ont la possibilité d’accéder aux cours de préparation aux diplômes du Cambridge First Certificate in English au niveau de la Seconde et de l’Advanced Cambridge Certificate in English au niveau de la Première ou de la Terminale, examens destinés à des linguistes solides.
Pour plus d’informations : https://legymnase.eu/pdf/langues/2020-filiere-anglais-intensif-terminal.pd
Allemand intensif
La section “allemand intensif” représente l’occasion d’une exposition plus intense à la culture du monde germanique, dans sa grande diversité, et une possibilité d’investissement supplémentaire en ce sens. Il s’agit durant ce temps “d’aller plus loin”, de bénéficier d’expositions régulières à l’actualité, la littérature, la presse, le cinéma, le théâtre, la culture populaire, d’échanger, de débattre, de s’exprimer sur des supports authentiques et variés. Il s’agira d’autre part de développer l’acquisition de compétences sociales en contexte germanophone, de savoir-être et de sensibilisation aux différences culturelles.
Le Gymnase propose deux heures supplémentaires d’utilisation intensive de cette langue à des élèves pour arriver à un total hebdomadaire de cinq heures.
Le seuil d’entrée se situe en classe de 2nde avec une admission prononcée suite à un test dans la langue concernée.
Le niveau exigé en 2nde est « B1 » dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Les élèves souhaitant suivre ce cursus doivent maîtriser les éléments grammaticaux et lexicaux (vocabulaire) correspondant à leur niveau de classe, dans les quatre compétences (expression écrite et orale, compréhension de l’écrit et de l’oral).
Les élèves ont la possibilité de passer la certification B1 de la KMK sur proposition de l’enseignant.
Pour plus d’informations : https://legymnase.eu/pdf/langues/filiere-di-lycee.pdf
Espagnol
L’espagnol est la troisième langue la plus parlée à travers le monde. Elle acquiert une importance croissante, notamment aux États-Unis.
Il est possible de pratiquer l’espagnol en Langue Vivante 1 dès la classe de 6ème ou 5ème. L’élève suivra trois heures d’espagnol par semaine et présentera cette langue au Baccalauréat comme langue vivante B, obligatoire et soumise aux épreuves communes du nouvel examen. Il devrait atteindre le niveau B1 ou B2, en fonction de ses résultats.
Les élèves d’un bon niveau pourront se présenter aux épreuves du DELE (Certification d’Espagnol comme Langue Étrangère) niveau B2, diplôme international délivré par l’Institut Cervantès. Le Gymnase est l’un des rares établissements de Strasbourg à préparer ce diplôme. Ce dernier permet de faire des études ou des stages professionnels dans les pays hispanophones sans avoir à repasser d’autres tests de langue espagnole.
Si l’élève n’a jamais fait d’espagnol au collège, il a la possibilité de découvrir cette langue à partir de la 2nde, à raison de trois heures hebdomadaires. Il apprendra l’espagnol pour sa culture et son plaisir. Il ne passera pas d’épreuve finale pour le Baccalauréat, mais ses moyennes semestrielles de 1ère et de Terminale compteront dans le calcul de la note finale au Baccalauréat.
Les très bons élèves de LVC sont également capables de réussir le DELE s’ils sont motivés et prêts à répondre aux exigences d’une langue bien parlée et écrite.
Pour plus d’informations : https://legymnase.eu/pdf/langues/2020-espagnol-lycee.pdf
Chinois
Le Gymnase, un établissement précurseur
Le choix d’ouvrir l’enseignement du chinois en 2005 a été une volonté de l’établissement qui s’inscrit dans sa tradition d’ouverture à l’international.
Le Gymnase a été l’un des premiers établissements strasbourgeois à s’emparer de l’enseignement du chinois avec le soutien de l’Inspection Générale.
Depuis, de nombreux projets ont été initiés, parmi lesquels :
- Des projets d’échanges internationaux.
- Des partenariats avec des écoles en Chine et à Taïwan.
- Des voyages d’étude d’une quinzaine de jours.
Aujourd’hui, la Chine occupe une place de plus en plus importante à l’échelle mondiale et sur le plan des échanges internationaux. L’apprentissage de la langue chinoise, en particulier l’étude du mandarin, permet de s’ouvrir à une culture millénaire et de donner aux élèves des connaissances supplémentaires dans un monde en constante évolution.
Les élèves ont la possibilité de commencer l’apprentissage du chinois :
- en Sixième, comme première langue vivante associée à l’anglais.
- en Seconde, comme enseignement optionnel (LVC).
Apprendre le chinois aujourd’hui, c’est :
- S’ouvrir à une richesse culturelle plurimillénaire.
- Suivre un enseignement dynamique qui singularise un parcours scolaire.
- Permettre l’accès à des filières sélectives (Grandes écoles, Sciences Politiques).
- Se préparer aux réalités économiques actuelles et avoir des atouts supplémentaires pour répondre aux besoins d’un marché du travail.
Pour plus d’informations : Cliquez ici
