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Lucie Berger & Jean Sturm
L’école est un lieu d’expérimentation où les savoirs prennent vie à travers :
Le travail en petits groupes : une fois par semaine, grâce au dédoublement des classes, les élèves sont accueillis à la BCD ou au CDI par la bibliothécaire ou la documentaliste. Les enseignants peuvent ainsi travailler en demi-classe et proposer un accompagnement plus individualisé.
Le sport : du judo à l’équitation, en passant par le canoë-kayak, l’escalade ou l’escrime, nous cultivons le bien-être physique des élèves.
La culture et les arts : des rencontres avec des artistes, création de chansons et de clips, danse urbaine, réalisation d’albums et sorties régulières aux musées.
L’engagement citoyen : à travers le CVE (Conseil pour la Vie de l’Établissement), nos élèves s’impliquent dans des projets concrets pour développer la solidarité, la convivialité et améliorer leur école.
L’ouverture au monde : de jeunes étudiants étrangers en service civique interviennent dans les classes pour faire découvrir leur pays d’origine, leur culture et leur langue, tout en partageant leurs talents artistiques avec les élèves.
Une grande attention est portée aux lieux pour offrir de nombreuses opportunités d’apprentissage. Certaines salles de classe sont aménagées en classes flexibles pour répondre aux besoins des élèves et adapter leurs modalités d’apprentissage. Des agencements dynamiques et évolutifs, grâce à un mobilier modulable intégrant les outils numériques, permettent de développer de nouvelles compétences.
D’autres équipements complètent le dispositif offert aux élèves :
Au sein de la filière générale, nous cultivons une école vivante et adaptée aux besoins de l’enfant :
Dès la 6ème, chaque élève suit 3h de langues par semaine. L'anglais (LV A) est obligatoirement complété par une seconde langue (LV B) au choix parmi : l'allemand, l'espagnol ou le chinois.
Possibilité d'intégrer les filières « Anglais intensif » ou « Allemand intensif » (5h par semaine) pour les élèves qui souhaitent approfondir leurs connaissances linguistiques.
Découverte de l’Antiquité, audiovisuel, devoir de mémoire, informatique et numérique, etc.