Offre pédagogique à l'école élémentaire

Activités Culturelles et sportives

Tout au long de l’année scolaire, les élèves prennent part à de nombreuses animations en lien avec le service éducatif des musées, assistent à différents spectacles et participent à des sorties. De nombreux intervenants extérieurs collaborent avec les professeurs des écoles pour réaliser des projets artistiques, tels que la création de chansons, la réalisation d’un album de jeunesse ou encore des actions de sensibilisation aux enjeux environnementaux. Ces activités, librement choisies par les enseignants dans le cadre des programmes de l’école primaire, visent à éveiller la curiosité des élèves et à enrichir leur parcours artistique et culturel.

Une initiation en langues vivantes (allemand et anglais) est proposée aux élèves à travers :

L’apprentissage de chansons.
La mise en place de rituels (date, météo).
La découverte d’un vocabulaire de base.
La découverte des fêtes calendaires.

Selon les classes, les élèves pratiquent des activités de pleine nature (canoë-kayak, voile, équitation…) et bien d’autres activités sportives : judo, escalade, natation, badminton, escrime, tennis, découverte des arts du cirque, hip-hop, yoga…

Filière Franco-Allemande

À l’école élémentaire, les élèves bénéficient d’un enseignement paritaire, alternant deux jours en langue française et deux jours en langue allemande. Cet enseignement est assuré par des enseignants locuteurs natifs, aussi bien pour la partie française que pour la partie allemande, du CP (Goethe 1) au CM2 (Goethe 5).

La pédagogie est centrée sur l’élève et s’appuie sur une approche transdisciplinaire qui donne du sens aux apprentissages. Les réalisations et projets collectifs encouragent l’engagement de chacun au service du groupe. Des échanges de proximité, des correspondances et des classes de découverte sont organisés avec des élèves d’écoles allemandes.

L’entrée en filière bilingue franco-allemande Goethe est soumise à la réussite d’un test de langue.

Filière Franco-Anglaise BISS

Du CP (BISS 1) au CM2 (BISS 5), les élèves partagent équitablement leur semaine en français et en anglais (12 heures dans chaque langue). Les apprentissages sont répartis de manière équilibrée entre les deux langues. À titre d’exemple, les mathématiques sont enseignées en français et en anglais, selon la méthode de Singapour.

Au-delà d’une filière bilingue paritaire, notre approche s’inscrit dans une vision internationale du monde cherchant à développer une sensibilité et une ouverture à l’autre.

Les enseignements suivent une approche transdisciplinaire, intégrée à des projets de recherche.

Le mercredi matin, une demi-journée d’ateliers artistiques et linguistiques peut venir compléter ces apprentissages. Ces ateliers, bien que facultatifs, offrent un cadre idéal pour permettre aux élèves de s’exprimer à travers les arts.

Les élèves non francophones suivent un programme intitulé “French as an Academic Language” (FLS) de façon à acquérir les compétences nécessaires au suivi d’une scolarité en français.

Le Gymnase étudie tout au long de l’année les demandes d’inscription d’élèves qualifiés à tous les niveaux scolaires pour les classes qui ne sont pas à pleine capacité.

Équipements

Les lieux sont soigneusement aménagés pour offrir de multiples opportunités d’apprentissage. Certaines salles de classe sont aménagées en classes flexibles pour répondre aux besoins des élèves et adapter leurs modalités d’apprentissage. Des agencements dynamiques et évolutifs grâce à un mobilier modulable intégrant les outils numériques permettent de développer les compétences du XXIe siècle.

Les élèves sont accueillis chaque semaine à la B.C.D. (Bibliothèque Centre de Documentation) où des activités autour de la lecture sont proposées tout au long de l’année.

Une cuisine pédagogique facilite l’apprentissage par la manipulation et permet la confection de gâteaux et autres recettes. Une salle polyvalente sert à présenter au public des projets créatifs et collectifs. À l’extérieur, une cour végétalisée et un terrain de sport accueillent les élèves à chaque récréation et durant la pause déjeuner. Le dispositif offert aux élèves est complété par des salles de sport, qui favorisent le développement des compétences motrices, ainsi qu’une salle informatique.

Encadrement

Dans un souci de qualité d’accompagnement pédagogique, l’effectif des classes n’excède pas, sauf exception, 26 élèves. Trois ASEM (Agent Spécialisé des Écoles Maternelles) travaillent à temps complet avec les enseignants de maternelle. Les professeurs de l’école élémentaire ont la possibilité de pratiquer le « dédoublement » de la classe une fois par semaine. En effet, la bibliothécaire ou la documentaliste accueille les élèves par groupe à la BCD ou au CDI. Les enseignants peuvent ainsi travailler en demi-classe.

Une infirmière est présente tout au long de la journée pour soigner les petits bobos du quotidien, prendre en charge les traitements médicaux des élèves, recueillir leur parole et apaiser les tensions, mais aussi pour faire le lien entre les enseignants et les familles pour toutes les questions d’ordre médical.

De jeunes étudiants étrangers, en service civique en France, peuvent également intervenir dans les classes pour présenter leur pays d’origine et leur culture, faire découvrir leur langue ou proposer leurs talents artistiques aux élèves.

Services complémentaires

Un service de restauration scolaire est proposé à tous les élèves de l’école primaire.

L’organisation du temps périscolaire (pause-déjeuner et fin d’après-midi) est confiée :

Pour les classes maternelles, aux ASEM qui interviennent également en classe, accompagnées par des aides maternelles.
Pour les classes élémentaires, à l’Association La Croisée des Chemins, laquelle, dans sa structure de loisirs Le Croisillon, propose différentes activités menées par des animateurs.

Les inscriptions à ces services complémentaires ont lieu dans le courant de la semaine qui suit la rentrée.